TOEFL Listening.Как подготовиться?

В продолжение вводной статьи о TOEFL и статьи TOEFL Reading на этой странице можно более подробно ознакомиться со структурой секции международного теста по английскому языку - TOEFL LISTENING.

 

 

TOEFL Listening - структура секции

В этом блоке абитуриенту на прослушивание сначала предлагается две или три беседы, по каждой из них задается по 5 вопросов, после этого – от четырех до шести коротких лекции, по каждой задается по 6 вопросов. Тематика бесед чаще всего касается студенческой жизни, а вот лекции могут вызвать определенную трудность, т.к. они опять же могут относиться к конкретной дисциплине (см. раздел Reading). 

 

Типы вопросов

Вопросы также различны по типам, например,

• нужно понять смысл идиоматического выражения и отношение говорящего к теме,

• нужно выявить самые важные моменты или детали,

• нужно проследить логическую последовательность событий,

• нужно объединить объекты или тексты в категории

Какие навыки нужно развивать?

Для успешного выполнения заданий этого блока нужны три основных навыка:

1. навык концентрации внимания на том, о чем идет речь - нужно тренировать ухо на быстрое восприятие информации,

2. навык ведения заметок - нужно уметь быстро фиксировать главные моменты устных сообщений,

3. постоянная практика.

1/ Для развития первого из указанных навыков и дальнейшей практики можно использовать самые разные источники, где даются презентации на академические темы. К их числу можно отнести, например, канал YouTube, CNN, BBC и TED.com. Например, (внизу размещена одна из лекций TED). При этом, нужно соблюдать те правила, которые приняты в этом блоке:

• разговор и лекцию можно прослушать только один раз

• после этого отвечать на вопросы по их содержанию.

2/ Второй навык – ведение заметок во время прослушивания – очень важен для успешного прохождения этого раздела теста. Здесь следует применять такие технические приемы как:

• выражать ключевые моменты короткими словами, но никак не фразами, тем более предложениями,

• использовать как английский, так и русский языки, найдя для себя самый быстрый вариант,

• следить за ходом беседы и лекции, запоминая отдельные части, т.к. записать все в подробности все равно не удастся,

• фиксировать на бумаге только главные мысли, примеры, сравнения, причины,

• использовать символы вместо слов,

• практиковаться при каждом удачном случае, например, при просмотре видео, кино, шоу, интервью, в ходе ежедневных бесед, при чтении и т.д.

3/ Третий навык - практика - можно пройти по бесплатным ресурсам, которые можно скачать здесь - https://yadi.sk/d/cBDE1sVE3EJdhf

 

 

Советы по развитию навыков понимания на слух (аудирования)

1. Слушайте записи различной тематической направленности, постепенно увеличивая их продолжительность и сложность.

2. Следует начинать с записей на знакомые темы, потом переходить к новым.

3. Каждую аудиозапись можно прослушать несколько раз, сначала, чтобы выявить ключевые моменты и детали, затем – чтобы понять их взаимосвязь, а также отношения и мнения говорящих.

4. Обобщите информацию о содержании записи, ответив на вопросы Who? What? When? Where? Why? How?

5. Попытайтесь догадаться, о чем пойдет речь в дальнейшем.

6. Сделайте копию текстовой расшифровки (если она есть) или субтитров лекции/беседы/фильма, зачеркните или закройте каждое пятое слово. Прослушайте звукозапись и вставьте отсутствующее слово.

7. При прослушивании лекции или новостей обратите внимание на то, какие слова и почему выделяются интонацией и смысловым ударением.

8. Послушайте отрывок лекции или беседы и составьте список важнейших моментов, на основе которых напишите краткое описание. Постепенно добавляйте новые отрывки, дополняя описание.

9. При прослушивании лекции, шоу и интервью подумайте о цели, к которой стремится выступающий. Хочет ли он проинформировать, пригласить, сделать предположение, пожаловаться и т.д.

10. Обратите внимание на стиль выступления: официальный или неофициальный, эмоциональный или нейтральный.

11. Отметьте степень уверенности, с которой говорит выступающий. Вызывает ли он доверие и согласие или наоборот?

12. Попытайтесь понять позицию докладчика и отметить, как он использует для этого интонацию и ударение.

13. Проследите за изменением хода мыслей выступающего и переходом от одной темы к другой.

14. Выделите в беседе/лекции моменты повторения и перефразирования главной мысли.

 Практика

Посмотрите видео резюме с учетом рекомендаций, приведенных выше.

Послушайте клип BBC ‘ The art of persuation’

Если у Вас возникли вопросы по обсуждаемой теме или хотите получить индивидуальную консультацию, пишите на english-2days@yandex.ru или отправляйте сообщение на SKYPE (english-2days).).